Интернет-безопасность 1. Капканы Онлайн-пространства. Что Надо Знать Об Интернет-безопасности В Эпоху Цифровых Технологий

00: 00: 00

МИГ I – ДОСТУП К ИНФОРМАЦИИ

Рекомендованное время: 20 – 25 минут

ЗАДАНИЕ :

  • Вспомните, что вы знаете об интернет-безопасности.
  • Заполните первую рубрику таблицы Знаю – Хочу знать – Узнал.
  • Запишите, что бы вы хотели узнать нового.
  • Прочитайте в парах текст и дополните рубрику Узнал новой информацией.

 

ИНФОРМАЦИОННЫЙ  ТЕКСТ

ЗНАЮХОЧУ  ЗНАТЬУЗНАЛ

Быть цифровым гражданином, значит, прежде всего обладать необходимыми IT-навыками, чтобы эффективно использовать информационные технологии, и постоянно эти навыки развивать. Основные элементы цифрового гражданства: цифровой доступ, цифровой рынок, цифровая безопасность, цифровое общение, цифровое благополучие.

Интернет-безопасность – это часть цифрового гражданства, которая играет особую роль в обеспечении равновесия между технологиями и человеком. Ещё в 1954 году американский психолог Абрахам Маслов опубликовал свою знаменитую пирамиду, описывающую иерархию человеческих нужд. В пирамиде после физиологических нужд (воздуха, воды, еды, сна, секса) следует потребность в безопасности. Первый естественный тип безопасности -физический, однако сегодня мы говорим о новой важной форме безопасности – в онлайн-пространстве. Большая часть опасностей реального мира вторглась в онлайн-пространство, часто в еще более агрессивной и опасной форме.

Существует множество капканов в интернет-среде, таких как: издевательство, унижение, шантаж, троллинг, хищение личных данных, кибератака, фальшивые  личности, интернет-зависимость, кибертравля (кибербуллинг), груминг, воздействие нежелательного контента, такого как порнография, и другие опасные формы нарушения кибербезопасности как детей, так и взрослых. Очевидно, что молодые люди особенно уязвимы, — это цифровые аборигены, или так называемое виртуальное поколение «Gen-V», которые родились в эпоху информационных и коммуникационных технологий. Для этой категории социальные связи в онлайне более естественны и даже более привлекательны, чем отношения в реальной жизни.  Поэтому необходимо знать, как защитить себя и в реальной жизни, и в Интернете.

Вот несколько советов для граждан в эпоху цифровых технологий:

  • Создавай безопасные пароли!Одна из эффективных форм для защиты учетных записей – создавать сложные пароли, которые нужно записывать в личном блокноте.
  • Защищай телефон! Необходимая форма защиты – кодирование телефона.  Не надо лениться каждый раз вводить код-пароль, потому что это надёжно защищает личные данные. Телефон – ключевой источник важной информаций о любом человеке.
  • Чем больше почтовых ящиков, тем безопаснее!Хорошо иметь несколько почтовых ящиков: одни – для личного пользования, другие – для учёбы или работы. Нужны хотя бы два почтовых адреса: один личный и второй второстепенный. Второстепенный может пригодиться, когда при использовании некоторых онлайн-услуг просят ввести адрес электронной почты. Также хорошо бы использовать разные пароли для разных учетных записей.
  • Внимательно прочитай необходимые условия/сроки!Тщательно выбирай сайты и приложения, которые хочешь использовать, тщательно анализируй условия/требования, необходимые для установки приложений, и спрашивай себя, хочешь ли ты, чтобы кто-то другой владел ими: доступом к местоположению, микрофоном, камерой, фотогалерей, списком контактов.
  • Будь сдержанным! Не афишируй слишком много информации о себе в социальных сетях. Используй, если возможно, псевдоним для распространения данных.
  • Будь осторожен в онлайн-торговле!Несмотря на то, что онлайн-торговля – часть навыков цифрового гражданина, желательно проводить онлайн-переводы только через безопасные сети и на безопасных сайтах. В целом стоит, по мере возможности, ограничить онлайн-переводы, чтобы избежать интернет-мошенничества.
  • Ограничь бесполезную продолжительность онлайн-соединения! Для большей безопасности лучше не оставлять компьютер подключённым к сетям, если не работаешь за ним. Если хотя бы на час прерываешь работу за компьютером /лэптопом и выходишь прогуляться, рекомендуется выключить любой гаджет, чтобы не допустить информационной атаки.

Важно! Несмотря на опасность, Интернет – это мегаинформационное пространство, которое дает нам возможность учиться и развиваться, получить доступ к познавательным играм, бесплатным образовательным ресурсам, приложениям, с помощью которых можно развить креативность и способность решать проблемы.

МИГ II — КРИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

Рекомендованное время: 15 – 20 минут

Задание:

  • Проанализируйте учебное пособие Пароль: ключ, который должен быть только у тебя, пройдя по ссылке http://mediacritica.md/ro/tutorial-digital-parola-o-cheie-care-trebuie-sa-fie-doar-ta/
  • Проведите совместную беседу о полезных советах для создания безопасного пароля.
  • В какой мере вы их соблюдаете? Твой пароль/твои пароли соответствует/соответствуют этим правилам?
  • Оцените от 1 до 10 уровень их безопасность и приведите аргументы своей оценки.

МИГ III — СОЗДАНИЕ  ПРОДУКТА

Рекомендованное время: 25 – 30 минут

Создадим безопасные пароли для нас и нашим близким!

Супертренер Марина Русу предлагает несколько интересных решений для создания безопасных паролей. Вот некоторые из них:

  • используй единые IDи пароли для разных приложений;
  • сложность и длину пароли нужно выбрать таким образом, чтобы их было трудно отгадать. Избегай ссылок на личную информацию, такую как: дата рождения, имя-отчество, личный или рабочийe-mail;
  • периодически меняй пароли (раз в один-три месяца);
  • используй разнообразные методы (PIN, отпечаток, предупреждающие сообщения и др.);
  • избегай использования одинаковых паролей дома и на работе.

Также супертренер предлагает несколько методов, как создать безопасный пароль.

ЗАДАНИЕ:

Выберите один из предложенных методов и создайте новый пароль, чтобы изменить существующий. Предлагаемые методы:

 

  • Фонетический метод: «Точно знаю, что у меня есть DVD Blu-Ray!»

………………………………………….

  • Метод первых букв: «Точно знаю, что у меня есть DVD Blu-Ray!»

…………………………………………………..

  • Метод замены (обычно гласных): «Обожаю отпуск»:

………………………………………………….

  • Метод обратного письма и замены: «Обожаю отпуск»:

………………………………………………………

  • Метод чередования большой и маленькой букв, цифры и символа и их замены: «Обожаю отпуск»:

……………………………………………………….

  • Настройка методов в зависимости от веб-сайта для создания личной системы генерации паролей:

МИГ IV – РЕФЛЕКСИЯ НАД ТЕМОЙ

Рекомендованное время: 20-25 минут

Задание:

  • Зайдите на https://www.youtube.com/watch?v=6aBTiDkhDw8, учебное пособие «Будьте в безопасности и в Интернете. Следуйте нашим советам».
  • Определите пять важных советов по интернет-безопасности, которые рекомендуют блогеры и влогеры.
  • Назовите самые уязвимые возрастные категории в области онлайн-безопасности.
  • Подумайте над самыми важными советами для каждого из нас и отметьте проблемы кибербезопасности, которые могут возникнуть при несоблюдении определенных правил.

МИГ V — ДЕЙСТВИЕ

Рекомендованное время: 10-20 минут

Задание:

  • Заполните последнюю рубрику таблицы Знаю – Хочу знать – Узнал.
  • В финале рубрики Узналотметьте три действия, которые вы предпримите в вашей местности для распространения новых знаний.
  • Выберите целевые группы бенефициаров, которым можете помочь в библиотеке, школе или дистанционно, в онлайне.
ЗНАЮХОЧУ  ЗНАТЬ УЗНАЛ

Капканы Онлайн-пространства. Что Надо Знать Об Интернет-безопасности В Эпоху Цифровых Технологий

Назад
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРАТЕГИЯ
  • Главные ценности:

— свобода выражения;

— критическое отношение к СМИ.

  • Цели обучения:

— знакомство с ключевыми терминами из области интернет-безопасности;

— использование данных для создания надёжных паролей;

— сотрудничество с другими членами группы и сообщества для разъяснения роли рационального использования новых медиа.

    • Примерная продолжительность: 1,5-2 часа.
    • Методы работы: эвристическая беседа, метод Знаю – Хочу знать – Узнал, анализ учебных пособий.
    • Материальные ресурсы: рабочие карточки, компьютер, подключённый к интернету, колонки, доска flipchart, проектор (или экран компьютера).
    • Ключевые выражения: онлайн-безопасность/интернет-безопасность/цифровая безопасность, пароль, цифровое гражданство.